Dra. Luz Mendoza Castro
Ajut psicoterapeutic i psiquiàtric. Col•legiat 31.502
Psicologia i psiquiatria holístiques
Hiperactivitat
Prové d'haver perdut la capacitat de fixar la nostra atenció en el present i d'experimentar la vida amb plena consciència del que estem fent o vivint sense interferències de la ment. La ment es va al passat o al futur o a pensaments vinculats a emocions arrelades en el nostre cos i ens impedeix viure l'ara amb tots els nostres sentits i tot el nostre potencial. No podem captar el coneixement del que estan rebent els nostres sentits en aquest moment.
Vivim en una societat hiperactiva. El ritme “maratònic” que ens imposem en el dia a dia promou que resultem fent diverses coses alhora pensant en el passat i en el futur i ens perdem de viure i experimentar el present, fent de manera atropellada diverses accions interrompent una o l'altra. Els nens resulten anant a aquest ritme dels pares interrompent activitats, corrent, emprenent diverses coses alhora, contagiant-se del nerviosisme i l'ansietat que tot això genera.
Amb aquest funcionament es generen interrupcions contínues en els impulsos i les connexions neuronals i dóna lloc a una conducta impulsiva.
Un nen que es mou és un nen que vol desfer-se d'una emoció que està fixada en el seu interior i que li està generant incomoditat. Un nen que no atén és un nen que té la seva ment saturada de històries del passat o d’expectatives de futur.
Hiperactividad
Proviene de haber perdido la capacidad de fijar nuestra atención en el presente y de experimentar la vida con plena consciencia de lo que estamos haciendo o viviendo sin interferencias de la mente. La mente se va al pasado o al futuro o a pensamientos vinculados a emociones arraigadas en nuestro cuerpo y nos impide vivir el ahora con todos nuestros sentidos y todo nuestro potencial. No podemos captar el conocimiento de lo que están recibiendo nuestros sentidos en este momento.
Vivimos en una sociedad hiperactiva. El ritmo maratónico que nos imponemos en el día a día promueve que resultemos haciendo varias cosas a la vez pensando en el pasado y en el futuro y nos perdamos de vivir y experimentar el presente, haciendo atropelladamente varias acciones interrumpiendo una o la otra. Los niños resultan yendo a este ritmo de los padres interrumpiendo actividades, corriendo, emprendiendo varias cosas a la vez, contagiándose del nerviosismo y la ansiedad que todo esto genera.
Con este funcionamiento se generan interrupciones continuas en los impulsos y las conexiones neuronales y da lugar a una conducta impulsiva.
Un niño que se mueve es un niño que quiere deshacerse de una emoción que está fijada en su interior y que le está generando incomodidad. Un niño que no atiende es un niño que tiene su mente saturada de historias del pasado o de expectativas del futuro.